مناسبة لمن؟
للطلاب الذين يحتاجون تأسيسًا منظمًا في القراءة والفهم، أو تثبيت مستوى سابق بخطة واضحة ومتابعة مستمرة.
بداية واضحة ومنظمة لطفلك: شرح مباشر، متابعة واتساب، وخطوات تأسيس مناسبة للمستوى بدون تشتيت.
حصة مباشرة وتفاعلية مع المعلم، مع متابعة منظمة وخطوات واضحة بعد كل لقاء.
معلومات مختصرة وواضحة: هل الدورة مناسبة؟ ماذا سيتعلم الطفل؟ وكيف يبدأ بعد الدفع.
للطلاب الذين يحتاجون تأسيسًا منظمًا في القراءة والفهم، أو تثبيت مستوى سابق بخطة واضحة ومتابعة مستمرة.
قراءة أوضح، فهم أفضل للجمل والكلمات، تدريب عملي، اختبارات قصيرة، وتصحيح يساعد الطفل يعرف خطأه ويطوره.
شرح مباشر مع المعلم، واجبات قصيرة، متابعة واتساب، وخطوات واضحة بعد كل حصة حتى تكون البداية قابلة للقياس.
يتم تفعيل الدورة داخل حساب الطالب، وتظهر خطوات البداية ورابط قروب الواتساب في صفحة إتمام الدفع.
🕒 موعد الحصة: الساعة 4:00
بعد أن يبني الطالب أساسًا جيدًا في اللغة الإنجليزية، ينتقل في التأسيس – المستوى الثاني إلى مرحلة استخدام اللغة بثقة أكبر داخل النادي الصيفي لتطوير اللغة الإنجليزية.
يعيش الطالب مغامرة جديدة تمتد طوال البرنامج، وينتقل في كل لقاء بين المهام والتحديات والمنافسات، ليطور مفرداته، ويقرأ جملًا أطول، ويستخدم اللغة في مواقف حياتية بطريقة تفاعلية وممتعة، دون أن يشعر أنه عاد إلى أجواء الدراسة التقليدية.
للطلاب الذين أكملوا التأسيس – المستوى الأول أو يمتلكون أساسيات اللغة الإنجليزية، ويرغبون في تطوير القراءة، وبناء الجمل، والتحدث بثقة أكبر.
يتفاعل الطالب مع المعلم وزملائه في كل لقاء، ويشارك في الأنشطة ويحصل على تصحيح وتوجيه مباشر، وليس مجرد مشاهدة دروس مسجلة.
ينضم الطالب إلى بعثة استكشافية داخل أدغال مليئة بالأسرار، ويواجه في كل لقاء مهمة جديدة تقوده لاكتشاف أدلة وأماكن مخفية، مستخدمًا اللغة الإنجليزية للتقدم في رحلته حتى يصل إلى المدينة المفقودة في نهاية البرنامج.
يتعلم الطالب المفردات والقواعد داخل المهام والأنشطة، ثم يستخدمها مباشرة في التحدث والقراءة والكتابة.
يجمع الطالب النقاط والشارات ويتنافس مع زملائه في أجواء مليئة بالحماس.
يقرأ، ويتحدث، ويستمع، ويكتب داخل كل لقاء، ليطور جميع مهارات اللغة الإنجليزية بشكل متوازن.
بنهاية البرنامج سيكون الطالب قادرًا على قراءة جمل قصيرة وفهمها، والتحدث باستخدام عبارات يومية بسيطة، والتعبير عن ما يمتلكه وما يستطيع فعله وما يشعر به، واستخدام حصيلة أكبر من المفردات في مواقف الحياة اليومية، مما يؤهله للانتقال بثقة إلى التأسيس – المستوى الثالث.